El Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM) anunció recientemente la ampliación de la selección de centros educativos para participar en proyectos de innovación educativa en la región. La resolución, emitida por la Dirección General de Innovación Educativa y Centros, ha permitido aumentar el número de centros seleccionados para llevar a cabo proyectos innovadores en los próximos cursos académicos.
El consejero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, Amador Pastor, destacó la gran acogida que ha tenido esta convocatoria, así como el interés demostrado por los centros educativos de la región. Pastor resaltó la importancia de esta iniciativa para elevar el nivel de excelencia en la educación regional.
Inicialmente, la convocatoria fue dirigida a los centros docentes sostenidos con fondos públicos. Tras un proceso de selección riguroso, se publicó la resolución definitiva. Sin embargo, ante la alta demanda de centros que cumplían con los requisitos pero no fueron seleccionados, se decidió ampliar la cantidad de centros admitidos.
En total, se han seleccionado 494 centros para participar en los proyectos de innovación educativa. Estos proyectos abarcan diferentes áreas de innovación, como STEAM, Mejora de la Lectura, Aula del Futuro, Objetivos de Desarrollo Sostenible, Competencia Digital, Diseño Universal del Aprendizaje, Inclusión y Convivencia, y Alfabetización, entre otros.
Esta ampliación de la selección de centros y la diversidad de proyectos propuestos representan un importante impulso para mejorar el sistema educativo en Castilla-La Mancha. La innovación educativa se consolida como un pilar fundamental para el desarrollo y progreso en la región, fomentando la creatividad, la inclusión y la excelencia en la enseñanza.
Con esta iniciativa, el Gobierno regional busca fortalecer el sistema educativo, promoviendo la calidad y la mejora continua en la educación. Este impulso en proyectos de innovación educativa reafirma el compromiso de Castilla-La Mancha con una educación de calidad y adaptada a los desafíos del siglo XXI.
