Toledo, 8 de febrero de 2026 – El colegio público ‘Río Henares’ de Guadalajara ha sobresalido en la XIV edición del Concurso de Dibujo Escolar ‘¿Qué es para ti el 1-1-2?’, un evento organizado por el Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, bajo laConsejería de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital. Este año, el concurso ha tenido una gran acogida, acumulando un total de 330 obras de 22 colegios de 21 localidades de cuatro provincias, con la notable excepción de Albacete.
El primer lugar fue otorgado a Alicia Rodríguez Rodríguez de Vera, alumna de 5º curso de Educación Primaria del colegio mencionado. Su dibujo, que ilustra un corazón formado por piezas de puzle y el número 1-1-2, incluye un lema inspirador: «Cuando se trata de ayudar, todo encaja». En la explicación de su obra, Alicia enfatiza el sentido de comunidad: “no solo somos una comunidad, somos un gran corazón donde todo encaja”.
Como reconocimiento a su talento, Alicia recibirá un chaleco de emergencias personalizado y un diploma. Además, el próximo 11 de febrero, coincidiendo con el Día Europeo del Teléfono Único de Emergencias, un equipo del Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 visitará el colegio para explicar a los estudiantes la importancia y el funcionamiento del 1-1-2, el objetivo primordial de este concurso anual.
En términos de participación, Ciudad Real lideró la competencia con 161 dibujos de ocho colegios en siete localidades, incluyendo Miguelturra y Puertollano. Toledo siguió con 95 obras de cinco centros, mientras que Cuenca aportó 56 dibujos de seis colegios. Aunque Guadalajara fue la provincia con menos participación, sus estudiantes demostraron su talento con 18 trabajos de tres colegios.
Este concurso no solo fomenta la creatividad de los jóvenes, sino que también promueve la sensibilización sobre la importancia de contar con un servicio de emergencias accesible y eficiente, fortaleciendo así el sentido de comunidad y colaboración entre las nuevas generaciones.
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