La Mesa Sectorial de Personal Docente de Castilla-La Mancha se reunió el 29 de julio de 2026 con dos asuntos centrales sobre la mesa: el arranque del programa piloto para centros tensionados y el balance del curso 2025/26. A la reunión asistieron representantes de varios sindicatos y autoridades educativas.
La Consejería de Educación ha seleccionado 21 centros para la fase inicial de un programa diseñado para el periodo 2026-2028. Estos centros cumplen con una serie de criterios como una alta ratio de alumnos, porcentaje elevado de profesorado interino, bajo rendimiento académico, entre otros. Los centros seleccionados recibirán recursos adicionales, formación específica y apoyo prioritario para mejorar su situación.
El sindicato ANPE ha valorado positivamente la puesta en marcha del programa, pero ha pedido una revisión en el reparto de recursos entre provincias, así como la inclusión de más centros con características similares. También han solicitado la extensión del programa a Educación Infantil y Primaria, entre otras reivindicaciones.
En cuanto al balance del curso 2025/26, se destacó el cumplimiento del Acuerdo de Mejoras firmado con varios sindicatos, así como las medidas previstas para el próximo curso, como la reducción de la jornada lectiva, la asignación de más cupos y apoyos en Educación Infantil.
Sin embargo, ANPE ha señalado que aún hay reivindicaciones pendientes como una mayor inversión educativa, una carrera profesional docente, entre otras. El sindicato también ha planteado ruegos como la regulación de la compatibilidad con actividades privadas y la mejora de programas de conciliación.
En resumen, la Mesa Sectorial de Personal Docente de Castilla-La Mancha ha abordado importantes temas relacionados con la educación en la región, incluyendo la implementación de un programa piloto para centros tensionados y el balance del curso anterior, así como las reivindicaciones y propuestas para mejorar las condiciones laborales y educativas de los docentes.
