Castilla-La Mancha Impulsa Proyectos Escolares Saludables en 311 Centros Educativos
El consejero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, Amador Pastor, ha anunciado una nueva convocatoria que busca desarrollar proyectos escolares saludables en la región. A partir de este jueves, la iniciativa incorporará a 39 nuevos centros, alcanzando un total de 311 instituciones educativas con el objetivo de involucrar a aproximadamente 4.600 docentes y 90.000 alumnos en diversas etapas educativas.
Durante su visita al Centro de Educación Infantil y Primaria ‘La Paz’ en Albacete, Pastor explicó que estos proyectos de comunidades de aprendizaje incluirán una variedad de actividades que promueven la actividad física y la práctica deportiva más allá del aula. “Estos proyectos no solo fomentan el aprendizaje en familia, sino que también promueven desplazamientos activos, valorando la condición física del alumnado, así como su convivencia y rendimiento académico”, enfatizó el consejero.
De los 311 centros educativos involucrados en esta iniciativa, 53 se localizan en la provincia de Albacete, 76 en Ciudad Real, 47 en Cuenca, 25 en Guadalajara y 110 en Toledo. Pastor destacó ejemplos como el CEIP ‘La Paz’ y el CEIP ‘Entre Culturas’ de Hellín, que han integrado diferentes áreas del conocimiento y promovido un modelo de convivencia en el que toda la comunidad educativa, incluidas las familias, participa activamente, mejorando así la atención que reciben los estudiantes.
Ana Isabel Garrido, directora del CEIP ‘La Paz’, compartió que su centro ha estado implementando este proyecto educativo durante 18 años, logrando avances significativos en la relación entre familias y docentes, así como en la implicación de estas. “Este año hemos contado con 80 titulados en Educación Secundaria, algo notable si se considera que anteriormente, la mayoría del alumnado abandonaba los estudios antes de tiempo”, afirmó.
Además, el CEIP ‘La Paz’ trabaja en un Proyecto Bilingüe y participa en el programa MUS-E, que utiliza la música y el arte como herramientas para promover la cohesión social en el ámbito educativo. Aunque la tasa de absentismo en el centro todavía es ligeramente superior a la de otros centros de Albacete, Garrido señaló que la diferencia se ha reducido gracias al esfuerzo del equipo docente y la colaboración con las familias, enfocándose en la educación de sus hijos.
Este esfuerzo por implementar proyectos escolares saludables refleja el compromiso de la región por mejorar la calidad educativa y fomentar un entorno más saludable y participativo para los estudiantes de Castilla-La Mancha.
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